Разговоры о важном

Цели занятия:

✓ формирование представления о важной роли учителя для становления личности каждого человека;

✓ осознание того, что служение Отечеству проявляется, в числе прочего, и в форме наставничества;

✓ знакомство школьников с новыми возможностями для самореализации в связи с появлением в школе советника директора школы по воспитанию

Структура занятия

Часть 1. Мотивационная Цель первой части занятия – обеспечить принятие обучающимися активного участия в обсуждении темы, которая непосредственно касается каждого гражданина России, независимо от возраста, социального статуса и места проживания.

Часть 2. Основная В основной части педагог предлагает задания, целью которых является ознакомление с особенностями избирательной системы РФ, система бесед, игра, работа с видео и иллюстративным материалом подводит детей к пониманию: что такое избирательная система, какое значение имеют выборы для жизни каждого гражданина и развития общества в целом.

Часть 3. Заключение В заключение занятия подводится итог разговора о значении выборов в реализации активного и пассивного избирательного права граждан Российской Федерации.

Цель занятия: сформировать у обучающихся представление о детских общественных объединениях и вовлечь в деятельность Российского движения детей и молодежи «Движение первых» (далее – РДДМ, Движение первых), мотивировать на участие в проектах Движения и в работе первичных отделений.

 

Формирующиеся ценности: дружба, активная жизненная позиция, стремление к созданию нового, сохранение культуры и ценностей народов России.

Структура занятия:
Часть 1. Мотивационная.
Вводное слово учителя о Празднике Весны и Труда. Демонстрация
мотивационного видеоролика «Труд», беседа об особенностях созидательного
труда.
Часть 2. Основная.
Обсуждение вопросов, связанных с выбором будущей профессии. Просмотр и
обсуждение видеороликов, выполнение интерактивных заданий.
Часть 3. Заключение.
Подведение итогов занятия. Демонстрация слайда с информацией о проекте
«Билет в будущее», направленного на раннюю профориентацию обучающихся
различных возрастов.
 

Структура занятия
Часть 1. Мотивационная.
Вводное слово педагога. Обсуждение вопросов, связанных с историей
Крыма как исконно русской территории.
Часть 2. Основная.
Русская весна. Обсуждение причин и исторической значимости
присоединения Крыма к России.
Часть 3. Заключительная.
Развитие Крыма в составе Российской Федерации. Подведение итогов
занятия.

 

Традиционные семейные ценности